一屏两端连师生 线上教学不停歇
2020-06-01 来源: 浏览次数:0
2020年注定是不平凡的一年。新年伊始,一场突如其来的新冠肺炎疫情阻挡住了南工学子返校求学的脚步。面对这样一场大考,为了响应教育主管部门提倡的“停课不停学”的号召,南昌工学院人工智能学院积极采取各种措施,努力寻求优质的线上教学资源,带动全院教职员工为学生线上教学工作创造条件,为全院师生架起了一座传播知识的金色桥梁。
我是人工智能学院网络安全教研室的专职教师罗启强。我在第二阶段教授的线上课程为“智慧树”平台的《web编程技术》。为了能够上好这门课,在课前进行了充分准备工作,力求开设一门符合学生实际教学需要的线上课程。通过每堂课的课前提出教学要求,教学过程中学生进行平台教学视频自学、教师监督检查、学生互动答疑、课堂知识点总结,课后布置实践操作作业等多种教学形式,达到学生对知识点的理解和掌握,尤其是实践操作能力的提升。
课前作好充分准备
除了按照要求精心准备好上课所需要的教学材料,包括:教学大纲、授课计划、教案、实验指导书之外,针对每堂课我都准备了学生实践操作所需要的素材和供学生练习作参考的教学实例。
精心组织课堂教学
每次上课,都会提前10分钟发布本次课的教学内容提纲,提醒学生做好上课准备,完成在线打卡签到后进行在线学习,要求学生边学习,边认真做好学习笔记。在教学过程中,对知识的重点和难点进行讲解,对学生在学习过程中提出的各种问题进行在线解答。每次课至少随机抽查5名学生的学习笔记,要求学生将本次课之前的纸质笔记拍照或电子笔记截图发到QQ学习交流群中进行检查。因本课程是一门技术技能类课程,需要通过实践操作来检验学生对知识技能的掌握情况。因此,每次课均会给出实践操作题,要求学生在自己的电脑上完成,然后将程序的源代码和运行结果截图发到QQ学习交流群。通过这种方式,有针对性地对学生的实践操作进行指导。最后在对学生的考勤情况和笔记抽查情况进行公布之后,会对本次课的内容作一个总结,并布置课后作业和下一次需要学习的内容。
课后做好教学答疑和督促学生完成作业
教学不仅仅是课堂上的几十分钟,尤其是实践操作类课程。学生在课后动手实践的过程中总会遇到这样或者那样的问题,随时都可能有学生在网上向我咨询问题的解决方法。因此,我会关注学习群中的消息,随时解答学生提出的各种问题。学生在家里学习与在学校的大环境有所不同,对布置的课后作业,需要进行及时提醒,以免出现忘记或没有按时完成的情况。
病毒无情人有情,大疫之中显大爱。在本次新冠肺炎疫情之际,全院师生体现出了团结、互助、自律、进取的精神。很多教职员工舍小家顾大家,为学校的疫情工作连续奋战在一线,为线上教学的顺利开展和同学们返校复学准备做了大量工作,你们辛苦了!疫情终将过去,朗朗的读书声已重新回响在美丽的南工校园上空。同学们,咱们南工见!(图文/罗启强 审核/邹水龙)