“停课不停学”线上教学心得(十二)
2020-06-08 来源: 浏览次数:0
2020年一开始,我们便遭遇了疫情的来袭;在疫情面前,学校为了“停课不停学、停课不停教”,用网络筑起新的学习通道,除了专业的学习平台,QQ在我的教学过程中,成了我的得力助手。面对疫情的挑战,从线下教学到线上教学,转变的是什么?不变的是什么?带着这两个问题出发。
一、建立联结,疏通有效信息交流
线上教学,变的是学习方式的不同,师生沟通方式不同;从面对面到线上,老师跟同学们的互动发生的变化,QQ搭建起一个基本沟通平台,老师和学生互信,及时肯定,学习结果给予鼓励,并提出可以再提升的部分等等,建立师生之间良好的沟通以及课堂的管理。QQ群里活跃的学习气氛影响着学生们学习的积极性,被动学习向主动学习转向。
二、扎实专业知识,问题导向教学方式
上一门专业课的开始,管理好班级的同时,知识的构建又要显得系统和细化,老师要花时间备课,而且针对线上学习方式不同,教学资源、教学手段都得是适合的,有时候还灵活调整。
比如QQ分享屏幕当眼睛和耳朵,QQ群做提问回答,一个输入,一个输出,教会同学们学会解决问题。
QQ相册里的作业展示
理论与练习结合,教师端指导,学生端完成,然后放在一起展示、交流和讨论,信息共享共学。
疫情期间教、学既是挑战,又是机会,在学校、学院的统一管理和协调下,我们师生之间的沟通学习畅通无阻,很好的实现了“停课不停学、停课不停教”。南工已经顺利复学了,线上线下教学的有机结合,一定能确保南工的学子们学有所成!(图文/阴艳丽 审核/邹水龙)